本報訊 今年，靜樂縣教育系統(tǒng)按照上級有關(guān)教育領(lǐng)域綜合改革的精神和工作部署，緊緊圍繞“公平”與“質(zhì)量”兩大教育工作主題，狠抓“六大教育工程”，以改革創(chuàng)新的方法解決發(fā)展中的問題，著力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、功能完善、發(fā)展均衡、服務(wù)公平、質(zhì)量優(yōu)良的教育體系，努力為靜樂全面建成小康社會，提供強勁的智力和人才支撐。
一是以公平為目標(biāo)，全面改善辦學(xué)條件。按照上級有關(guān)全面改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件和實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡的工作部署，扎實穩(wěn)步推進工作，所有農(nóng)村學(xué)校和縣城薄弱學(xué)校，全部列入計劃，以省定《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》為要求，全面推進校舍及配套設(shè)施、信息化建設(shè)。這些工作目前進入攻堅階段，年底將基本完成任務(wù)，讓孩子們在“起跑線”上公平的目標(biāo)，即將實現(xiàn)。
二是以效益為帶動，努力加強教育管理。建立局機關(guān)干部包聯(lián)學(xué)校工作制度，推行目標(biāo)責(zé)任管理，層層傳導(dǎo)壓力，全面加強巡查督促；完善校長績效考核制度，嚴格管理考核，促進了學(xué)校日常工作。加強了對教師的績效管理和考核，加大了獎懲力度，拉大了績效工資極差，充分體現(xiàn)了“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的績效分配原則，較好地調(diào)動了教師的積極性和主動性。
三是以質(zhì)量為核心，著力優(yōu)化教學(xué)過程。將教學(xué)過程的每一個工作環(huán)節(jié)，全部納入績效管理和考核的范圍，納入機關(guān)干部包聯(lián)學(xué)校、檢查工作的重要內(nèi)容，“質(zhì)量立?！币庾R深入人心。前半年，組織了兩輪機關(guān)干部下鄉(xiāng)檢查，廣泛開展“聽說評議”系列活動，組織了教學(xué)能手選拔，進一步深化教學(xué)改革，提升了教學(xué)效益。今年高考全縣共達線312名，一中兩個實驗班應(yīng)屆生達線率均超過75％，中考成績有所回升。
四是以師資為重點，優(yōu)化教育資源配置。繼續(xù)實施特崗教師計劃，招聘急缺學(xué)科教師25名，進一步充實和加強了農(nóng)村師資。認真落實了“鄉(xiāng)村教師支持計劃”，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)補助、生活補助、崗位津貼，以及30年鄉(xiāng)村教師榮譽等，從薪資待遇、職務(wù)晉升、榮譽授予等方面，向鄉(xiāng)村教師優(yōu)惠，吸引更多的優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村。加強了包括“國培計劃”在內(nèi)的教師培訓(xùn)工作，去年以來，有1800余名教師接受了各種不同的培訓(xùn)，有效地提升了全縣師資的配套水平。
五是以扶貧為關(guān)鍵，合力保證弱勢群體受教育權(quán)利。對3437名建檔立卡的貧困戶在讀子女，實現(xiàn)了各種教育優(yōu)惠政策“落戶”的全覆蓋。包括貧困幼兒補助金、義務(wù)教育“兩免一補”、普通高中助學(xué)金、職業(yè)中學(xué)助學(xué)金和免學(xué)費等扶助項目。為民辦學(xué)校貧困學(xué)生減免學(xué)費3391人次，為貧困大學(xué)生上學(xué)打通了入學(xué)綠色通道，開展“圓夢行動”，在積極推進助學(xué)貸款的同時，聯(lián)系和發(fā)動愛心人士，資助大學(xué)生入學(xué)。
六是以招生改革為帶動，著力引領(lǐng)教育公平。嚴格落實義務(wù)教育學(xué)校新生免試就近入學(xué)政策，嚴格落實優(yōu)質(zhì)高中生源分配到校的招生機制，倒逼義務(wù)教育學(xué)校均衡辦學(xué)。嚴格落實高招“專項生”制度，不少學(xué)生受惠圓了名校夢。認真推行貧困戶子女、雙女戶子女到一中上學(xué)降十分錄取的政策。完全保障進城務(wù)工人員子女受教育權(quán)利。通過各種努力，幫助所有學(xué)生在成才機會上獲得公平，促進了教育公平。（閆曉梅）
（責(zé)任編輯：梁艷）
晉公網(wǎng)安備 14090202000008號 
