10月12日，太原市2017年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)，全民學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！隨著九年義務(wù)教育教材的更改，閱讀成為重中之重，家長(zhǎng)們也不遺余力地為孩子們購(gòu)買(mǎi)各種圖書(shū)。但是，一些矛盾也由此產(chǎn)生，比如，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)幫助不大的書(shū)沒(méi)必要看，可孩子卻認(rèn)為大部分書(shū)都有營(yíng)養(yǎng)……孩子們應(yīng)該讀什么書(shū)？如何才能真正讀以致用……本報(bào)記者進(jìn)行了走訪。
A 孩子們?cè)谧x什么書(shū)
在一些小學(xué)周邊的書(shū)店里，記者看到，除了學(xué)習(xí)必備的參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)以外，還有一些文學(xué)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、玄幻類(lèi)書(shū)籍在店內(nèi)出售。老板介紹說(shuō)，孩子們看的課外書(shū)一般分兩種情況，一種是小說(shuō)、漫畫(huà)，另一類(lèi)是老師推薦的必讀書(shū)目，也就是所謂的“正統(tǒng)書(shū)籍”。
今年五年級(jí)的陽(yáng)陽(yáng)平時(shí)愛(ài)看課外書(shū)，本來(lái)愛(ài)看書(shū)是一件好事，但是陽(yáng)陽(yáng)的媽媽卻不這么看：“孩子寫(xiě)作文還是感覺(jué)言辭匱乏，老師一直提議讓多看書(shū)，他看的書(shū)也挺多，小時(shí)候看的都是繪本，現(xiàn)在愛(ài)看一些小說(shuō)、漫畫(huà)，讀這些書(shū)花的時(shí)間不少，但好像對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有?！?br /> 初二學(xué)生西西喜歡看《心情雜貨鋪》《擺渡人》，西西媽媽倒是很贊同，她覺(jué)得孩子平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，業(yè)余偶爾看一些自己喜歡的小說(shuō)，調(diào)整一下學(xué)習(xí)節(jié)奏，也無(wú)可厚非。
太原35中的寧晶晶老師告訴記者，初中生課業(yè)壓力比較大，雖然課下閱讀時(shí)間有限，但很多學(xué)生用來(lái)減壓的方式也會(huì)是閱讀一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，武俠，玄幻，戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的都會(huì)看。但是，優(yōu)質(zhì)的名著和“正統(tǒng)”的書(shū)也并沒(méi)有被孩子們放棄。例如《明朝那些事》《說(shuō)春秋》等這類(lèi)講歷史類(lèi)的書(shū)籍，作者行文輕松幽默，學(xué)術(shù)氛圍不那么濃烈，讀起來(lái)也不會(huì)覺(jué)得悶，孩子們都比較喜歡。其次，比較受孩子們追捧的作家是東野圭吾、滄月、南派三叔等。這些作家構(gòu)思的世界雖然是玄幻的、虛無(wú)縹緲的，但豐富的想象力還是值得孩子們一讀，有些奇特的創(chuàng)作手法是孩子根本想不到的，并且他們的文字扎實(shí)也是孩子們佩服的其中一點(diǎn)。
B 孩子讀的書(shū)該怎么選
在茫茫書(shū)海中，如何選擇自己喜歡的？孩子們自有一套篩選方法。第一要看文章的在線點(diǎn)擊量，是否是五星好評(píng)，或者是已經(jīng)發(fā)行的書(shū)店可以買(mǎi)到的，且發(fā)行量在3000萬(wàn)以上的正版圖書(shū)。
“前一段時(shí)間我還在讀《海上牧云記》，感覺(jué)和讀‘正統(tǒng)’的作品很不一樣，有一種不一樣的新鮮感。”山西教育出版社文史讀物策劃室主任劉曉露老師認(rèn)為，應(yīng)該對(duì)中學(xué)生閱讀這樣的作品表示理解。像《明朝那些事兒》表述的雖然是比較正統(tǒng)的事，但作者文風(fēng)很風(fēng)趣，具有了鮮明的特點(diǎn)，誠(chéng)如中學(xué)生們的評(píng)價(jià)：文筆好，思維獨(dú)特，想象力豐富。
同時(shí)劉曉露建議，這類(lèi)書(shū)籍可讀，但是不可多讀，不必沉迷。中學(xué)生正處在人生的成長(zhǎng)階段，應(yīng)該像海綿一樣，盡可能地吸收各種養(yǎng)分，尤其是真正的經(jīng)典作品帶給我們的養(yǎng)分。經(jīng)典帶給我們的感受又是另外一種——對(duì)我們的人生觀、價(jià)值觀以及情感、思想、審美的影響是正能量的，是有深遠(yuǎn)的意義的。所以，希望孩子們?cè)谧x流行作品的時(shí)候，更多地讀經(jīng)典。“《趙麗宏作品中學(xué)生典藏版》、朱鴻《中學(xué)生推薦書(shū)系：夾縫中的歷史》、鮑鵬山《中學(xué)生推薦書(shū)系：寂寞圣哲》這些書(shū)都不錯(cuò)，要看‘高’一點(diǎn)的書(shū)，才會(huì)有進(jìn)步?！彼f(shuō)。
C 促進(jìn)成長(zhǎng)的 就是最好的
希望出版社文學(xué)編輯室主任田俊萍老師說(shuō)：“童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，壯年養(yǎng)德。少年時(shí)期正是樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的關(guān)鍵時(shí)期，未來(lái)要成為什么樣的人？未來(lái)要過(guò)什么樣的人生？青少年時(shí)期會(huì)受到各種影響。在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，如果能看到、聽(tīng)到或者了解到一些優(yōu)秀人物的人生經(jīng)歷，并能以他人為榜樣樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，那無(wú)疑會(huì)是開(kāi)闊胸襟、拓寬視野、豐潤(rùn)生命的很好途徑?！?br /> 希望出版社日前推出“中國(guó)精神·我們的故事”這套叢書(shū)，甄選出當(dāng)下中國(guó)鼓舞人心、提振國(guó)威的一些重大題材，并請(qǐng)作家深入一線親身采訪，把優(yōu)秀人物的感人經(jīng)歷，用感人的情節(jié)和細(xì)膩的描寫(xiě)呈現(xiàn)出來(lái)?！袄纭吨v詩(shī)的女先生》這本書(shū)在講述中國(guó)古典詩(shī)詞專(zhuān)家葉嘉瑩的故事，就是想讓孩子們明白，葉嘉瑩這位‘白發(fā)的先生，詩(shī)詞的女兒’，歷經(jīng)劫難而冰心永存，傾心傳播中國(guó)古典詩(shī)詞，把不懂詩(shī)的年輕人一個(gè)個(gè)接引過(guò)來(lái)，一同沐浴和享受古典詩(shī)詞這條久遠(yuǎn)的生命之流，使之永不枯竭，這需要一份怎樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！碧锟∑颊f(shuō)，“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不僅僅要跟著葉嘉瑩先生學(xué)習(xí)詩(shī)詞知識(shí)，更要學(xué)習(xí)先生的為人、為學(xué)之精神，由求真而求美，而求精致，這樣的書(shū)才是真正能促進(jìn)成長(zhǎng)的書(shū)。”
（責(zé)任編輯：梁艷）
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