教育部最新中小學(xué)政策出臺，高考政策總結(jié)以下兩點(diǎn)：
一、高考加分項(xiàng)目最大幅度縮減，分?jǐn)?shù)更重要了。
這次出臺的新政策取消了體育特長生加分項(xiàng)目、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分項(xiàng)目、科技類競賽加分項(xiàng)目、省級優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目、思想政治品德有突出事跡加分項(xiàng)目。學(xué)生只能靠硬碰硬的分?jǐn)?shù)參加高考了。
二、高考改革后，三門統(tǒng)考課語文、數(shù)學(xué)、外語難度分布情況。
1、數(shù)學(xué)在今后的高考命題中會降低難度，區(qū)分度也會較大下降。這個(gè)男孩普遍存在很大優(yōu)勢的學(xué)科考試難度降低了，在今后的考試中，在成績上就很難拉開距離。
以前好多數(shù)學(xué)好的男生都能在數(shù)學(xué)這門考試中比數(shù)學(xué)不好的女生多考好幾十分，甚至大幾十分。完全可以彌補(bǔ)男生語文不好損失的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，可今后似乎不行了。
2、外語不再像以前那樣重要，可以多次參加考試，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低。
3、只有語文的廣度、難度提升。語文在高考中成了最容易拉開學(xué)生檔次學(xué)科。好多男孩從小學(xué)起語文就不是強(qiáng)項(xiàng)，這給那些數(shù)學(xué)超好，語文超差的男生學(xué)霸帶來了壓力。
網(wǎng)上說得語文者得高考，得語文者得天下，看來一點(diǎn)都不夸張！
語文的提高需要一個(gè)長期積累的過程，家長們看來從孩子上小學(xué)起就要重視孩子語文的學(xué)習(xí)，尤其是男孩。女孩本來在語言方面就天生比男孩有優(yōu)勢。所以男孩更要從小培養(yǎng)語言、寫作方面的能力，不能等到初中、高中了再補(bǔ)，就為時(shí)已晚。
提高孩子尤其是男孩的語文能力，最主要的是培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力好的孩子，詞匯更豐富，理解力更強(qiáng)，擁有更好的分析問題、解決問題的能力。閱讀能力好的孩子，語言和思維能力更好。閱讀能力好的孩子，學(xué)習(xí)會更輕松。
培養(yǎng)孩子閱讀能力，可以從以下三方面來抓：
培養(yǎng)熱愛讀書、情趣讀書，給自己制定一個(gè)讀書計(jì)劃，每周讀一本書，可以從選擇自己感興趣的書籍入手，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地讀書是提高閱讀能力必經(jīng)途徑。
2、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，即精讀。
一本書應(yīng)該至少讀2-3遍。第一次用很快的、不間斷的速度讀完，標(biāo)記重要的文字段落；再用比較慢的速度再重讀一遍，在自己認(rèn)為重要的章節(jié)反復(fù)細(xì)讀，并做讀書筆記。
背誦是提高閱讀能力、寫作能力的重要方法，背誦能使我們增強(qiáng)語感，增強(qiáng)感悟能力，積累文學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)典范文背誦得多了，寫作文時(shí)就有一種文思泉涌的感覺，寫出的文章就不再會只是大白話那么粗淺了。
讀書的同時(shí)多寫讀書心得、隨筆、書評。多練筆，就算寫得不好也要多寫，寫得多了，語感就會越來越好。
家長從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力，尤其按以上四方面加強(qiáng)對孩子閱讀能力的培養(yǎng)，提高孩子語文能力，讓孩子從小學(xué)起就重視語文的學(xué)習(xí)，語文學(xué)好了，就會在以后的高考中始終立于不敗之地。（據(jù)山西教育網(wǎng)）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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