新華社北京6月5日電 題：足球青訓(xùn)要避免的那些坑
新華社記者馬邦杰 周杰
編者按：這些年，中國(guó)足球人才凋零，青訓(xùn)環(huán)節(jié)難脫其咎。但中國(guó)足球在青訓(xùn)領(lǐng)域已經(jīng)開(kāi)始發(fā)力，且初具規(guī)模，尤其在阿賈克斯、巴塞羅那等歐洲俱樂(lè)部介入之后。有對(duì)比才有差距，在歐洲青訓(xùn)的先進(jìn)理念的映照之下，蒙在中國(guó)足球青訓(xùn)之上的迷霧逐漸散去，更多問(wèn)題暴露出來(lái)。幸而，在中國(guó)足球蓬勃發(fā)展、勵(lì)志有為的時(shí)代，這些問(wèn)題只要妥善處置，尚不足以阻礙中國(guó)足球的前進(jìn)。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題，此為新華社此次調(diào)研用心所在。
上午九點(diǎn)半，五月底的南國(guó)陽(yáng)光已很熱辣，富力足球?qū)W院周?chē)稻G色的綿延群山蒙上了一層淡淡的白色水汽。上午的訓(xùn)練課已經(jīng)結(jié)束，孩子們坐在場(chǎng)邊一邊收拾裝備，一邊嘰嘰喳喳地交談。球場(chǎng)上空回響著他們銀鈴般清脆的笑聲。
“一年半前，我們剛來(lái)的時(shí)候，這里有些沉悶?！备涣ψ闱?qū)W院青訓(xùn)總監(jiān)埃德·恩赫爾克斯對(duì)記者說(shuō)，“孩子們沒(méi)有創(chuàng)造力，不開(kāi)朗，對(duì)自己的技術(shù)沒(méi)有信心，教練讓他們做什么，他們就做什么。”
13歲的哈力提收拾完畢，背著球包從記者眼前走過(guò)。這個(gè)新疆孩子4年前來(lái)到位于梅州大山深處的富力足球?qū)W院受訓(xùn)。記者曾經(jīng)看過(guò)他以前的幾張照片，上面的他顯得委屈憂(yōu)傷。
“以前，如果我們?cè)谟?xùn)練或比賽中失誤，教練會(huì)罵我們。我們很害怕?！彼f(shuō)，“現(xiàn)在的教練更多是鼓勵(lì)我們。我很喜歡這些荷蘭教練。我能說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)，可以和他們交流?！?/p>
富力足球?qū)W院成立于2013年，起初與英國(guó)切爾西俱樂(lè)部合作，有四個(gè)切爾西俱樂(lè)部基金會(huì)的教練在這里工作；自去年起，開(kāi)始和阿賈克斯俱樂(lè)部合作，以恩赫爾克斯為首的阿賈克斯教練團(tuán)隊(duì)入駐足球?qū)W院。中國(guó)足球青訓(xùn)從此擁有世界著名青訓(xùn)品牌的阿賈克斯因素。目前在富力足球?qū)W院工作的阿賈克斯教練團(tuán)隊(duì)共有7人。
恩赫爾克斯等人經(jīng)過(guò)一年多的零距離考察，發(fā)現(xiàn)中國(guó)足球青訓(xùn)體系內(nèi)隱藏著的陷阱，正在清晰地浮現(xiàn)在他們面前。
被扼殺的創(chuàng)造力
在富力足球?qū)W院訓(xùn)練場(chǎng)邊，記者問(wèn)恩赫爾克斯：“這里有教練踢孩子嗎？”他回答說(shuō)：“誰(shuí)踢孩子，我就把他踢走?！?/p>
阿賈克斯教練團(tuán)隊(duì)入駐之后，已有數(shù)名中方教練被解雇，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在訓(xùn)練中責(zé)罵孩子，屢教不改。
阿賈克斯教練團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)球探工作的拉爾夫·凱伯斯，因工作所需，經(jīng)常要去觀(guān)看一些廣東省內(nèi)草根級(jí)別的青少年賽事，看到了一些他在荷蘭從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景。
“孩子一旦犯錯(cuò)，教練就會(huì)對(duì)著他們怒氣沖沖地吼叫。我不懂中文，但從教練的身體語(yǔ)言來(lái)判斷，從他們的態(tài)度來(lái)看，他們非常生氣，孩子極其害怕?！彼f(shuō)，“若你是個(gè)8歲的孩子，如果我那樣對(duì)你，會(huì)發(fā)生什么？你的自信心肯定會(huì)下降，肯定不敢發(fā)揮做動(dòng)作，只能教練說(shuō)什么就做什么。”
伴隨教練的聲聲斥責(zé)甚至辱罵，心懷恐懼的中國(guó)足球孩子變得循規(guī)蹈矩，創(chuàng)意全無(wú)。
一位中國(guó)足球的業(yè)內(nèi)專(zhuān)家曾告訴記者：中國(guó)球員普遍缺乏創(chuàng)造力，所以只能在賽場(chǎng)上充當(dāng)腿和胳膊的角色，有創(chuàng)造力的外籍球員充當(dāng)頭腦，二者相得益彰，因此廣州恒大等俱樂(lè)部在亞冠賽場(chǎng)上也能取得不錯(cuò)成績(jī)。
我們很多球員當(dāng)還是孩子時(shí)，他們的創(chuàng)造力就被教練的叱罵扼殺了。
富力足球?qū)W院一位中方教練告訴記者：“在中國(guó)青訓(xùn)里，教練指責(zé)孩子是個(gè)普遍存在的問(wèn)題，國(guó)外教練和校園足球都有這樣的問(wèn)題?！?/p>
這位教練表示，現(xiàn)在中國(guó)從事青訓(xùn)甚至校園足球的外國(guó)教練魚(yú)龍混雜，很多是“貼牌教練”，并非真正屬于國(guó)外某些大名鼎鼎的俱樂(lè)部。他們的訓(xùn)練質(zhì)量一樣堪憂(yōu)。
到富力足球?qū)W院工作的阿賈克斯教練貨真價(jià)實(shí)。校長(zhǎng)洪友強(qiáng)介紹，校方對(duì)他們身份和閱歷都進(jìn)行過(guò)仔細(xì)的考察，確保不是貼牌教練。
恩赫爾克斯表示，他們要把阿賈克斯的青訓(xùn)模式引入中國(guó)。他說(shuō)：“創(chuàng)造力是個(gè)關(guān)鍵詞。根據(jù)我們的培訓(xùn)理念，我們要培養(yǎng)有創(chuàng)造力的球員，培養(yǎng)那種能夠獨(dú)立思考、做出決定的球員。在比賽中，我們不可能一直告訴他們?cè)撨@樣該那樣做，他們必須要根據(jù)場(chǎng)上形勢(shì)自己做決定?！?/p>
阿賈克斯教練從來(lái)對(duì)孩子充滿(mǎn)善意，不會(huì)斥責(zé)。他們總是循循善誘，不斷問(wèn)一些啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子思考?！霸诤⒆用媲埃覐膩?lái)沒(méi)有消極情緒?！倍骱諣柨怂拐f(shuō)，“我們尊重孩子，讓他們能夠享受比賽，必須如此，才能有好的結(jié)果。如果你老是為他們做決定，那么他們就會(huì)喪失自己做決定的能力。不要低估他們的能力，他們對(duì)足球了解很多，但也不要把他們當(dāng)作成年人，要允許他們犯錯(cuò)?！?/p>
恩赫爾克斯發(fā)現(xiàn)，他們無(wú)法一成不變地把阿賈克斯模式引入中國(guó)，除了文化差異等原因外，還有兩大技術(shù)障礙。
“我們必須要做出調(diào)整，首先這里球員的基本功比荷蘭球員差，我們要先教會(huì)他們?nèi)绾慰刂破で??！倍骱諣柨怂拐f(shuō)，“其次，中國(guó)教練水平比預(yù)想的有較大差距。我們需要認(rèn)真培訓(xùn)他們。我們需要從最基本的地方做起?！?/p>
富力足球?qū)W院現(xiàn)有43個(gè)中方教練。他們正在接受正宗的阿賈克斯足球理念。為了盡快提高中方教練的水平，恩赫爾克斯要求足球?qū)W院把一個(gè)健身房改成了辦公室，所有荷蘭和中方教練混在一起辦公。
一位中方教練告訴記者：“荷蘭人誠(chéng)實(shí)簡(jiǎn)單，不繞彎子，從來(lái)都是直接指出你的問(wèn)題。我們受益很大。我們很幸運(yùn)能在這里學(xué)到這些?！?/p>
“阿賈克斯的理念以人為本，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很好，對(duì)于他們的創(chuàng)造力特別有幫助，給孩子自由發(fā)揮自己特長(zhǎng)的空間。我過(guò)去也會(huì)指責(zé)孩子，現(xiàn)在有改變。我現(xiàn)在不怕孩子犯錯(cuò)，犯錯(cuò)之后會(huì)通過(guò)提問(wèn)題的方式和他們耐心交流，讓他們通過(guò)思考認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題。過(guò)去，我會(huì)直接告訴他們哪里錯(cuò)了，他們對(duì)此沒(méi)有認(rèn)真思考，下次還會(huì)犯錯(cuò)?！边@位教練說(shuō)。
來(lái)富力足球?qū)W院之前，記者到?？诎腿_那足球?qū)W院采訪(fǎng)，向前巴薩青訓(xùn)教練、現(xiàn)任巴塞羅那亞太區(qū)主管托尼·馬約爾請(qǐng)教如何培養(yǎng)少年球員的創(chuàng)造力。
馬約爾認(rèn)為，教練必須要不怕孩子犯錯(cuò)，確保孩子能快樂(lè)地踢球。他說(shuō)：“要讓他們無(wú)拘無(wú)束地比賽，那樣才能挖掘出他們的創(chuàng)造力。要確保他們有充分的自由，充分的自我，不怕犯錯(cuò)。犯錯(cuò)是他們提高自我的機(jī)會(huì)。”
但在足校內(nèi)，除了訓(xùn)練還有文化課的學(xué)習(xí)。記者問(wèn)恩赫爾克斯，如果孩子在課堂接受循規(guī)蹈矩的灌輸式教育，是不是也會(huì)影響他們的創(chuàng)造力呢？他說(shuō)：“我們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題了。正常的文化教育和足球訓(xùn)練是一體的。洪校長(zhǎng)正在努力改變這點(diǎn)?！?/p>
洪友強(qiáng)說(shuō)：“中國(guó)孩子創(chuàng)造力不足，老外看到問(wèn)題的重點(diǎn)了，這是個(gè)內(nèi)核性問(wèn)題。我們的傳統(tǒng)教育模式的確會(huì)影響孩子的創(chuàng)造力，但改變比較難，只能慢慢來(lái)，欲速則不達(dá)。”
被扼殺的機(jī)會(huì)
無(wú)論阿賈克斯教練團(tuán)隊(duì)還是富力足球?qū)W院校長(zhǎng)洪友強(qiáng)，都棘手于當(dāng)?shù)貜?fù)雜的足球生態(tài)關(guān)系。
阿賈克斯教練團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)球探工作的凱伯斯很多時(shí)間要在廣東省內(nèi)四處奔波，搜尋挖掘足球苗子，和各色人等打交道，遠(yuǎn)比在荷蘭工作辛苦。
阿賈克斯在荷蘭有50個(gè)草根俱樂(lè)部作為合作伙伴，后者一旦發(fā)現(xiàn)好苗子，就會(huì)送到阿賈克斯試訓(xùn)?！霸诤商m，大家都以能去阿賈克斯試訓(xùn)為榮。”凱伯斯說(shuō)。
但在中國(guó)足球界，他們面對(duì)的是截然不同的局面。
“拉爾夫（凱伯斯）周六再次要去見(jiàn)一個(gè)非常出色的球員，我們想把他拉到我們這里訓(xùn)練?！倍骱諣柨怂拐f(shuō)，“但這個(gè)過(guò)程會(huì)非常漫長(zhǎng)。在荷蘭，我們只用和孩子父母談就可以了。在這里，你還需要和原培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、經(jīng)紀(jì)人、教練等人交談，大多是為了利益。他們更多考慮的是自己的得失，而缺乏對(duì)孩子未來(lái)的規(guī)劃?！?/p>
一年多來(lái)，凱伯斯在廣東四處考察，贊嘆于中國(guó)足球苗子之多，也哀嘆于他們上升通道之曲折多變。
“我在這里看到了非常有天賦的球員，特別是那些8、9歲的孩子?！彼f(shuō)，“體育天才到處都有，尤其在中國(guó)，人口眾多，因而出現(xiàn)優(yōu)秀球員的概率也比我們荷蘭高。但區(qū)別在于，這里的好苗子都被一些當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)、教練和經(jīng)紀(jì)人控制。很多時(shí)候，我們需要找他們交談。他們總是暗示有哪些利益交換，這很奇怪。我們不習(xí)慣這個(gè)?！?/p>
“我們必須要和各方建立關(guān)系，關(guān)系在中國(guó)太重要了，你要知道找誰(shuí)去談。要弄明白這些，非常耗時(shí)耗力。”說(shuō)到這里，凱伯斯眉頭緊皺，不勝其煩。
很多孩子，因?yàn)槟承l件沒(méi)談妥，錯(cuò)過(guò)了來(lái)接受阿賈克斯教練培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?；蛟S，在很多人看來(lái)，自己眼前的利益遠(yuǎn)比孩子的未來(lái)更重要。
“這里和歐洲截然不同，這些現(xiàn)象不利于足球人才的培養(yǎng)?！倍骱諣柨怂拐f(shuō)。
富力足球?qū)W院也在嘗試尋找解決辦法。洪友強(qiáng)介紹，富力足球?qū)W院所在的梅州市，被稱(chēng)為中國(guó)的足球之鄉(xiāng)，足球生態(tài)環(huán)境要比其他地區(qū)好很多，可以讓足球變得更純粹，這也是富力足球?qū)W院選址在此的原因。
富力足球?qū)W院去年出臺(tái)了一個(gè)政策，與廣東省16家青訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。
“他們輸送苗子給我，我分階段給他們補(bǔ)償。”洪友強(qiáng)說(shuō)，“如果他們送來(lái)的孩子將來(lái)能進(jìn)富力俱樂(lè)部一線(xiàn)隊(duì)，他們差不多可以拿到一百萬(wàn)。他們積極性很高，今年輸送到我這里來(lái)試訓(xùn)的孩子立刻增多了?！?/p>
據(jù)洪友強(qiáng)介紹，富力足球?qū)W院現(xiàn)有350名學(xué)生，多數(shù)都是免費(fèi)球員，有小部分是繳費(fèi)進(jìn)來(lái)的學(xué)生。有些繳費(fèi)生是通過(guò)關(guān)系進(jìn)來(lái)的，雖然有些暫時(shí)還未展現(xiàn)出足球天賦。
“那些免費(fèi)生需要經(jīng)過(guò)荷蘭教練的考核，我說(shuō)了都不算?！焙橛褟?qiáng)說(shuō)。
洪友強(qiáng)毫不諱言，因?yàn)樵谛W(xué)生比賽多，訓(xùn)練強(qiáng)度大，學(xué)習(xí)肯定會(huì)受影響，富力足球?qū)W院文化課因此要滯后于普通學(xué)校?！耙囵B(yǎng)有重點(diǎn)大學(xué)水平的足球運(yùn)動(dòng)員，這太難了。最難的是學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在無(wú)法保障?！彼f(shuō)。
富力足球?qū)W院的學(xué)生基本面臨兩條道路選擇：成為職業(yè)球員；成為大學(xué)特招生。這都需要一些足球天賦。很多繳費(fèi)生兩條路都走不通。
“當(dāng)孩子上初一，我們就開(kāi)始和家長(zhǎng)溝通，那些兩條路都走不了的孩子，我們就說(shuō)服家長(zhǎng)把他們轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去?！焙橛褟?qiáng)說(shuō)，“必須要對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)，否則，會(huì)很麻煩的。我們從初一開(kāi)始，就逐步減少繳費(fèi)生的錄取?！?/p>
被扼殺的未來(lái)
在富力足球?qū)W院，恩赫爾克斯發(fā)現(xiàn)，他的球員經(jīng)常要被拉出去參加一些他認(rèn)為不重要的比賽。
“我們認(rèn)為，那些比賽對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有幫助，但他們必須要去踢，因?yàn)槟菍?duì)某些政績(jī)重要，他們需要成績(jī)?！倍骱諣柨怂拐f(shuō)，“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，重要的是球員的成長(zhǎng)，而非贏(yíng)得比賽?！?/p>
一位富力足球?qū)W院高層告訴記者，中國(guó)足球青訓(xùn)受功利問(wèn)題影響，生存環(huán)境復(fù)雜。
“現(xiàn)在急功近利現(xiàn)象依然嚴(yán)重，青少年隊(duì)也要出成績(jī)，因此導(dǎo)致拔苗助長(zhǎng)。很多孩子過(guò)早進(jìn)行力量訓(xùn)練，小腿練得很粗壯，長(zhǎng)大就沒(méi)法練了。好好的苗子給毀了?！彼f(shuō)。
富力足球?qū)W院的一位中方教練告訴記者，他們學(xué)校也曾招進(jìn)過(guò)早進(jìn)行體能和力量訓(xùn)練的孩子。起初，這些孩子優(yōu)勢(shì)很大，但幾年后，他們就明顯遇到了無(wú)法突破的技術(shù)瓶頸。
他說(shuō)：“這個(gè)現(xiàn)象非常明顯。如果我的力量比你足，比你高，在訓(xùn)練中就會(huì)下意識(shí)地用我的這些身體優(yōu)勢(shì)。而那些身體相對(duì)弱小的孩子會(huì)更注重腳下技術(shù)，等他們身體也發(fā)育起來(lái)了，也開(kāi)始練力量了，技術(shù)優(yōu)勢(shì)一下就體現(xiàn)出來(lái)了。小孩子過(guò)早練力量的后果很糟糕。這在中國(guó)很普遍，大家都看到了，就是不愿意改變?！?/p>
他認(rèn)為，青訓(xùn)階段強(qiáng)要成績(jī)，未來(lái)就難出成績(jī)。功利思維、政績(jī)行為一直在扼殺中國(guó)足球的未來(lái)?！熬拖裎覀兒商m教練說(shuō)的那樣，青訓(xùn)的目的是培養(yǎng)球員，而非要求比賽的名次。青訓(xùn)球隊(duì)的比賽成績(jī)根本就不重要，不應(yīng)該成為考核標(biāo)準(zhǔn)。如果把它列入考核標(biāo)準(zhǔn)，和政績(jī)掛鉤，就會(huì)出問(wèn)題?！彼f(shuō)。
記者問(wèn)凱伯斯：在荷蘭阿賈克斯足校，孩子是否練力量。他說(shuō)：“我們一般在孩子16、17歲以后開(kāi)始練力量，那時(shí)他們身體基本長(zhǎng)成了。如果過(guò)早進(jìn)行力量訓(xùn)練，可能會(huì)影響孩子身體發(fā)育。”
在富力足球?qū)W院工作的荷蘭教練應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)樗麄冇袀€(gè)具有先進(jìn)足球理念的合作伙伴——校長(zhǎng)洪友強(qiáng)。
“我對(duì)成績(jī)沒(méi)有要求，這點(diǎn)我和外教的理念比較一致。青訓(xùn)不僅僅是為了培養(yǎng)球員，也是培養(yǎng)健全的人。不能僅僅為了成績(jī)，就不顧及其他了?！彼f(shuō)。
洪友強(qiáng)說(shuō)，富力足球?qū)W院大約有20%的孩子將來(lái)能夠成為職業(yè)球員。剩下的孩子還是要走特招上大學(xué)的道路，他很為這些孩子的學(xué)業(yè)著急。
他說(shuō)：“我們現(xiàn)在比賽很多，這是好事，但對(duì)學(xué)習(xí)影響太大了。有些年齡段的球隊(duì)要打客場(chǎng)比賽，一去一回需要三天時(shí)間，回來(lái)還要休息。至于那些入選國(guó)少、國(guó)青和全明星隊(duì)的，就更麻煩了。我們現(xiàn)在高一、高二的孩子學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)，但確實(shí)沒(méi)時(shí)間啊。找時(shí)間上文化課，對(duì)他們來(lái)說(shuō)近乎奢望。”
過(guò)早進(jìn)行力量訓(xùn)練，正在毀掉孩子的足球未來(lái)；比賽太多，賽制不夠合理，文化課教育缺失，正在毀掉孩子的學(xué)業(yè)未來(lái)。洪友強(qiáng)呼吁有關(guān)方面對(duì)此予以重視，盡快出臺(tái)解決辦法。
（責(zé)任編輯：梁艷）
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