“教師節(jié)該不該取消”形成大討論
進(jìn)入新世紀(jì)，給老師送禮熱引發(fā)爭議，由此也出現(xiàn)了一場關(guān)于“教師節(jié)該不該取消”的大討論。
本報(bào)2010年9月13日5版刊發(fā)的《多數(shù)網(wǎng)友不贊成取消教師節(jié)》一文寫道：小學(xué)生商量給老師送面膜，中學(xué)生給老師送幾百元乃至上千元的購物卡，就連兩三歲的娃娃都會(huì)在父母的指點(diǎn)下給幼兒園里的老師每人一枝康乃馨……教師節(jié)剛過，由給老師送禮引發(fā)的“教師節(jié)該不該取消”的話題在網(wǎng)上引起熱議，一條前兩年的舊帖——《取消教師節(jié)的10個(gè)理由》更是在眾多知名論壇上熱傳。
無論孩子在小學(xué)、中學(xué)還是幼兒園，幾乎所有接受記者采訪的家長都給老師送了禮物。由于教師節(jié)年年有，禮品年年送，家長和學(xué)生們最頭疼的是：鋼筆、書畫、煙酒、水果等幾乎都送過了，實(shí)在想不出送什么好。教師節(jié)送老師什么禮成了令家長勞神費(fèi)心的事，教師節(jié)也漸漸變了味兒，有人因此提出了“取消教師節(jié)”的想法。
但不贊成取消教師節(jié)的聲音還是大多數(shù)。這些人認(rèn)為，教師應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的節(jié)日，現(xiàn)實(shí)中也很需要真正提高教師地位，再說，即使沒有教師節(jié)，也會(huì)有中秋、“十一”、元旦、春節(jié)等節(jié)日，光靠取消教師節(jié)來抑制送禮收禮的風(fēng)氣，難以奏效。
對此，教育專家也表示，“取消教師節(jié)”的提議很荒謬，不應(yīng)該把個(gè)別現(xiàn)象擴(kuò)大化，用極端情緒否定一切，并呼吁教育管理部門明確提出不允許家長送禮，各類學(xué)校也應(yīng)當(dāng)聯(lián)名抵制送禮行為。
教師節(jié)擬調(diào)日期引爭議
2013年，國務(wù)院法制辦公布《教育法律一攬子修訂草案（征求意見稿）》，擬將教師節(jié)由9月10日調(diào)整為9月28日，此舉引起熱議，社會(huì)褒貶不一。
根據(jù)本報(bào)2013年9月9日6版《教師節(jié)擬調(diào)整日期引爭議》一文報(bào)道，爭議的焦點(diǎn)主要集中在兩個(gè)方面——
首先，孔子誕辰日尚存疑。有專家認(rèn)為，教師節(jié)應(yīng)當(dāng)有文化內(nèi)涵，延續(xù)源遠(yuǎn)流長的歷史傳統(tǒng)，建議以孔子誕辰作為教師節(jié)日期。經(jīng)研究推算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。但在學(xué)界，孔子誕辰日尚存在爭議。有專家認(rèn)為，大家之所以把9月28日看作是孔子誕辰日，是因?yàn)槊駠蟮谝淮渭揽资窃谶@一天，孔子真實(shí)的生日還有待考證。
其次，開學(xué)之初是否適合過教師節(jié)。有人認(rèn)為，9月10日正是開學(xué)最忙的時(shí)候，教師需要忙著安排新生入學(xué)、制訂教學(xué)計(jì)劃等，老師和學(xué)生都沒有時(shí)間和心思去體會(huì)教師節(jié)的真正含義。
反對者認(rèn)為，9月28日離國慶節(jié)放假太近，學(xué)生和老師的心思肯定都不在教師節(jié)上，更不利于傳承教師節(jié)的意義。何況9月10日教師節(jié)已延續(xù)多年，深入人心，更無需更改了。
對此，業(yè)內(nèi)人士表示，簡單更改教師節(jié)的日期，是達(dá)不到尊師重教的效果的。對于我國的教師來說，最需要解決的問題不是教師節(jié)改期，而是怎樣切實(shí)提高教師的地位。（文字：賈曉燕 歷史資料：北京日報(bào)圖文數(shù)據(jù)庫、新華社、北京師范大學(xué)、北晚新視覺網(wǎng)）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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